RAZÓN DE SER
Después de trabajar varios años en el campo de la educación tradicional, tuve la oportunidad de ingresar al mundo de los modelos alternativos de educación; un medio donde los protocolos, las etiquetas y los planes perfectos, dejan de existir, para dar paso a situaciones de la vida real, con seres humanos comunes y corrientes, que se equivocan, se confunden, sueñan y sienten, como lo hacen todos los jóvenes en la etapa escolar, independientemente de la institución educativa en la que se encuentren matriculados.
Para las personas como yo, y seguramente como muchos de los lectores, formadas en lo tradicional y lo convencional, en el deber ser de las herencias, los modelos y las costumbres, resultaba difícil llegar al medio de los colegios “diferentes”. Por esto entendí perfectamente a los Padres de Familia en las entrevistas de admisión. Padres nerviosos, algunas veces decepcionados porque sus planes no coincidían con los de sus hijos; Padres confundidos, molestos y con sentimiento de culpa, porque nunca se imaginaron que sus hijos “terminarían en este tipo de educación”, pues en sus planes estaba ver a sus hijos graduarse de un “colegio normal”.
Y lo digo con tanta seguridad porque el cambio que para mí representó la llegada a los modelos alternativos de educación, fue la oportunidad de materializar un modelo ideal de formación, donde las diferencias no son motivo de señalamientos; donde está permitido equivocarse y tener una nueva oportunidad; donde ser deportista es tan importante como ser ingeniero; donde la formación académica es una herramienta y no un obstáculo para hacer realidad los sueños; donde está bien ser uno mismo.
Convencida de la responsabilidad que tenemos los que nos dedicamos a la educación, me atrevo a decir que los estudiantes deben contar con las herramientas académicas para seguir avanzando en el camino del conocimiento, bajo estrategias individualizadas, pertinentes y coherentes. Sin embargo, es claro también que los conceptos y los contenidos abordados en el aula pasan a segundo plano y dan espacio a nuevas experiencias y aprendizajes, para acercar a los jóvenes a la materialización de sus sueños en la universidad, en un campo de fútbol, en una galería de arte, en un concierto, en una familia. Son tan diversos los caminos, las oportunidades y los resultados, como los intereses que motivan a cada uno de los jóvenes que llegan a los colegios, buscando un espacio de formación.
No obstante, hay algo en común que no cambia y que permanecerá en el tiempo: la condición de ser humano.
Así las cosas, teniendo claro que los conceptos se olvidan y las competencias se transforman, Areté nació con el reto de procurar que sus jóvenes se mantengan íntegros en la condición de buenos seres humanos.
Sólo si logramos este objetivo, sabremos que nuestra labor se cumplió a cabalidad. Porque la verdadera educación trasciende y supera los límites del conocimiento. De nada serviría ver a nuestros estudiantes acumular títulos, si sus conocimientos no contribuyen de alguna forma a la transformación social y al mejoramiento de las condiciones de la población.
Que los logros de nuestros estudiantes convertidos en abogados o deportistas, padres de familia o empresarios, sean motivo de orgullo; pero que nada nos haga más orgullosos que saber de ellos como buenos seres humanos.
Luisa Fernanda Sánchez Urresty
Directora | ARETÉ
¿POR QUÉ ARETÉ?
Areté es un término griego que significa virtud: la excelencia y la perfección de las capacidades humanas. En un principio la expresión se refería exclusivamente a los militares, y era sinónimo de valentía. Posteriormente, el término evolucionó para incluir la perfección humana espiritual que se obtenía a partir de la educación.
El objetivo de la educación era pues encaminar a cada humano a su propia realización, al desarrollo y perfeccionamiento de sus capacidades
Para Aristóteles, la virtud es la disposición que resulta de los mejores movimientos del alma y es a la vez, la fuente de las mejores acciones.
Es por tanto, ese modo de ser que nos hace capaces de realizar los mejores actos y que nos dispone lo mejor posible a un mejor bien u obrar, que está acorde con la recta razón.
Así las cosas, Areté es la virtud, la excelencia de la capacidad humana para obrar correctamente, que se obtiene a través de la educación. Areté recoge la idea de la formación del ser humano virtuoso a partir del conocimiento. Esto implica un equilibrio entre la formación del cerebro y la formación del corazón para convertirse en seres humanos buenos y competentes. En Areté, el desarrollo de los aspectos físicos, espirituales e intelectuales, que se lleva a cabo a través de la educación, contribuye a la formación de buenos seres humanos.
Teniendo en cuenta las características particulares de cada ser humano, el programa académico de Areté se basa en un Proyecto Educativo Individualizado -PEI, bajo la metodología de un Aprendizaje Basado en Proyectos.
De acuerdo con lo anterior, la población de Areté está compuesta por niños y jóvenes que buscan una opción diferente a la educación tradicional. No se trata de procesos especiales ni exclusivos para estudiantes con necesidades especiales. Se parte de la base de que todos los seres humanos son diferentes y por lo tanto la inclusión es un práctica obligatoria, no exclusiva de la población en condición de discapacidad.
La educación sigue cumpliendo la misma función social aunque pueda suponer el cambio en los contenidos y su orientación práctica o en las metodologías de transmisión educativa.
NUESTROS SERVICIOS
¿Tu hijo reprobó el año o quedó con logros pendientes?
¿Tu hijo necesita un modelo de educación que fomente sus habilidades e intereses?
¿Tu hijo es deportista o artista y no tiene el tiempo suficiente para sus entrenamientos?
¿Te imaginas una escuela que reúna la formación del corazón y la formación del cerebro, en un ambiente cálido, con base en espacios de formación artísticos, académicos y deportivos?
¿Tu hijo no se identifica con los métodos educativos tradicionales?
¿Tu hijo necesita preparase para ingresar a un nuevo colegio?
¿Estás buscando un modelo educativo que se ocupe no sólo de la formación académica de tu hijo sino de su formación emocional?
NUESTROS ENFOQUES
Aprendizaje Basado en Proyectos
Proyecto Educativo Individualizado
Formación en Valores Humanos
Educación Artística
Educación Emocional
Competencias
Comunicativa, Matemática y Científica, Cultural y Artística, Convivencia y Ciudadana
- Clases personalizadas para el desarrollo de habilidades en todas las áreas del conocimiento.
- Nivelación académica
- Acompañamiento de Tareas
- Procesos académicos de primaria y bachillerato en convenio con colegios de educación formal anualizada y por ciclos.
- Complemento de los procesos de educación en casa (Homeschooling).
ESCRÍBENOS AQUÍ!
“Areté apoyo académico” es un espacio educativo diverso que contribuye al proceso de formación integral y permanente de niños y jóvenes. Formando no sólo en aspectos académicos, se busca alcanzar la excelencia y perfección de las capacidades humanas. Esto implica un equilibrio entre la formación del cerebro y la formación del corazón, para convertirse en seres humanos buenos y competentes.